用爱护蕾,润心赋能”——衡阳市华新实验中学三月心理健康系列活动报道

作者:超级管理员 时间:2024-04-03 浏览数:1030

三月,是万物复苏的季节,也是学生心理问题易发、高发的重要时段。为了进一步落实相关文件精神,推动我校心理健康工作,培养学生的积极心理品质,帮助学生顺利渡过三月动荡期,我校结合各年级学生特点及环境因素,以“用爱护蕾,润心赋能”为主题,从多方面、多维度开展了系列心理健康活动。

一、心理委员培训

班级心理委员是学校心理健康教育工作的基础力量,他们生活在学生之中,最容易发现问题,也最容易与学生沟通。为了总结上学期心理委员工作,进一步提高心理委员的工作积极性和理论素养,我校于2024年3月13日晚自习开展了“暖心相伴 互助成长”心理委员专题培训。

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此次培训由学校专职心理老师肖金凤主讲。肖老师首先对上学期心理委员工作进行了总结,随后对本学期心理委员工作进行了详细的安排,并就心理委员工作原则、心理危机信号识别、常见心理问题处理方法、朋辈助人技巧等内容进行了细致的讲解。最后,三位专兼职心理老师肖金凤、李柳之、李艳对心理委员提问进行了解答。

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二、班主任培训

一克的预防重于一吨的治疗。班主任是与学生接触时间最长、最了解本班情况与学生状态的老师。为了进一步培养班主任的心理技能,提升班主任的心理辅导能力,推进学校的心理筛查工作,我校专职心理老师李柳之于3月18日面向全体班主任进行了题为《学生心理问题的识别与干预——班主任心理辅导能力培训》的专题讲座。李老师就如何识别学生的心理问题、如何填写《班主任访谈表》、如何上交《班主任访谈表》、如何与家长约谈等内容进行了工作安排与详细的讲解。

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三、心理筛查

为进一步认真做好学生心理健康的预防、干预和教育等工作,促进学生身心发展和学校和谐稳定,掌握我校学生心理健康水平,及时识别、区分高危学生人群和普通学生人群,评估班级重点学生的心理健康水平,我校于三月份开展了学生心理健康状况筛查工作。心理成长指导中心最终确定了全校重点关注学生名单,并完善了《心理危机识别与干预手册》。


四、宣传栏

心理健康宣传栏是宣传心理知识的重要媒介。我校在校园大道显著位置设立了心理健康宣传栏,心理成长指导中心每两个月会更新一期内容。本学期二月份的主题是《开学心理 “通关”攻略》,四月份的主题是《我的身体我做主,学会勇敢说“不”》。

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心理筛查工作安排

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健康教育宣传栏

五、初一年级拓展活动

初一年级开展了《寻宝行动》,每个班由心理老师负责在心理课上组织完成。学生首先要明确宝物清单,再进行合作寻宝行动,最后寻宝经历交流。此项活动很好地锻炼了学生的团队合作力、组织协调力,在活动过程中学生脸上洋溢着笑容,收获了快乐和友谊。

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与陌生老师合影

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陌生老师的签名和祝福语

六、初二年级拓展活动

初二年级开展了《十人九足》、《乾坤挪移》、《步步为营》三个活动。在活动中学生们集思广益,互相配合,不仅增强了团队凝聚力,而且压力也得到了有效释放。

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《十人九足》活动摄影

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《乾坤挪移》活动摄影

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《步步为营》活动摄影


七、初三年级拓展活动

初三年级开展了《盲人排雷》、《水果连连看》、《大海求生》三个拓展活动。在活动与比赛中培养了学生互帮互助、团结一致,坚持到底的精神,让学生感受集体活动的快乐。   

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《盲人排雷》活动摄影

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《水果连连看》活动摄影

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《大海求生》活动摄影

本月活动形式多样、内容充盈、体验性极强,学生在各项活动中得到成长。未来,我校将继续秉承“做会欣赏的教育,办有色彩的学校”的办学理念,坚持“全员育心、全过程育心、全方位育心”的心育理念,用爱护蕾,润心赋能,积极推进心理健康教育工作,增强师生心理健康意识,提高师生心理健康素养,构建和谐平安校园。


总顾问:刘小武 刘一坚

编 辑:李   晓

来 稿:学生处

初 审:徐亚平

二 审:周宇花

三 审:颜文艺




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