用爱护蕾，润心赋能”——衡阳市华新实验中学三月心理健康系列活动报道

作者：超级管理员时间：2024-04-03 浏览数：1040

三月，是万物复苏的季节，也是学生心理问题易发、高发的重要时段。为了进一步落实相关文件精神，推动我校心理健康工作，培养学生的积极心理品质，帮助学生顺利渡过三月动荡期，我校结合各年级学生特点及环境因素，以“用爱护蕾，润心赋能”为主题，从多方面、多维度开展了系列心理健康活动。

一、心理委员培训

班级心理委员是学校心理健康教育工作的基础力量，他们生活在学生之中，最容易发现问题，也最容易与学生沟通。为了总结上学期心理委员工作，进一步提高心理委员的工作积极性和理论素养，我校于2024年3月13日晚自习开展了“暖心相伴互助成长”心理委员专题培训。

此次培训由学校专职心理老师肖金凤主讲。肖老师首先对上学期心理委员工作进行了总结，随后对本学期心理委员工作进行了详细的安排，并就心理委员工作原则、心理危机信号识别、常见心理问题处理方法、朋辈助人技巧等内容进行了细致的讲解。最后，三位专兼职心理老师肖金凤、李柳之、李艳对心理委员提问进行了解答。

二、班主任培训

一克的预防重于一吨的治疗。班主任是与学生接触时间最长、最了解本班情况与学生状态的老师。为了进一步培养班主任的心理技能，提升班主任的心理辅导能力，推进学校的心理筛查工作，我校专职心理老师李柳之于3月18日面向全体班主任进行了题为《学生心理问题的识别与干预——班主任心理辅导能力培训》的专题讲座。李老师就如何识别学生的心理问题、如何填写《班主任访谈表》、如何上交《班主任访谈表》、如何与家长约谈等内容进行了工作安排与详细的讲解。

三、心理筛查

为进一步认真做好学生心理健康的预防、干预和教育等工作，促进学生身心发展和学校和谐稳定，掌握我校学生心理健康水平，及时识别、区分高危学生人群和普通学生人群，评估班级重点学生的心理健康水平，我校于三月份开展了学生心理健康状况筛查工作。心理成长指导中心最终确定了全校重点关注学生名单，并完善了《心理危机识别与干预手册》。

四、宣传栏

心理健康宣传栏是宣传心理知识的重要媒介。我校在校园大道显著位置设立了心理健康宣传栏，心理成长指导中心每两个月会更新一期内容。本学期二月份的主题是《开学心理 “通关”攻略》，四月份的主题是《我的身体我做主，学会勇敢说“不”》。